- 5 et 6 décembre 2016 :
L’AFIRSE section Française, et l’ICEM organisent un Symposium à Tours en décembre 2016; et un colloque à Bordeaux en juillet 2017.
Ces deux manifestations sont liées, l’une permettant de préparer l’autre.
Le délai est repoussé d’une semaine pour l’inscription.
En savoir plus:
symposium_tours_2016_v5.docx
inscription_symposium.docx
- 20/10/2016: En écho à notre séminaire de 2015: les difficultés du collège Clisthène:
http://education.blog.lemonde.fr/
- 11 et 12 novembre: colloque consacré à Célestin Freinet organisé par le CUIP avec différents partenaires, notamment les laboratoires EMA, Civiic et Cerse.
En savoir plus
- 26 novembre 2016: 2e forum ouvert du LSN: "Quelles transitions dans l'éducation pour faire société"?
"Qu’elles aient lieu au sein d’établissements publics ou privés ou dans d’autres espaces, les initiatives visant à renouveler le système éducatif se multiplient. Leur point commun ? Tâcher de répondre aux transformations sociales, politiques et techniques que traverse notre société en proposant de nouveaux modèles d’éducation. C’est en effet dans ce contexte que de multiples initiatives ont été lancées par des individus, des associations, des acteurs privés ou publics, à but lucratif ou non, au sein ou à l’extérieur de l’éducation nationale. La création d’un nombre croissant d’écoles différentes en France (67 lors de la rentrée 2015) doit, elle aussi, nous interroger sur les difficultés du système éducatif public à internaliser et à soutenir les démarches innovantes qui émergent en son sein"....
Lire la suite et en savoir plus
-Colloque : "Les refus de l'école".
Université de Picardie Jules Verne, Amiens.
1 et 2 juin 2017
Quelles sont les différentes formes du "refus d'école" ? Entre le décrochage scolaire, l'absentéisme ou l'instruction à domicile, l'Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l'éducation va tenter de cerner le phénomène à travers un éclairage Pour cela, elle organise un colloque international sur ce sujet les 1er et 2 juin 2017 à l'université Jules Verne Picardie à Amiens. L'objectif est notamment d'analyser la profondeur historique du phénomène, ses justifications et ses significations dans le temps. Quatre thématiques seront explorées suivant des approches locales, nationales ou internationales : les résistances à l'offre de scolarisation ; les refus de la forme scolaire ; les refus individuels ; les refusés d'école (enfants jugés non scolarisables). Les propositions de communication (de 1500 signes) devront indiquer les bornes historiques du sujet, les sources utilisées, ainsi que trois à cinq mots-clés.
La date limite d'envoi est fixée au 31 octobre 2016.
En savoir plus
-2 au 5 novembre 2017.
Biennale internationale de l'éducation nouvelle.
Une initiative de six mouvements d’Éducation nouvelle – ou s’inspirant de ses principes : les CEMEA, le CRAP-Cahiers pédagogiques, la FESPI (fédération des établissements scolaires publics innovants), la FI-CEMEA (fédération internationale des CEMEA), le GFEN et l’ICEM-Pédagogie Freinet, organisent une biennale de l’Éducation nouvelle. Elle aura lieu du 2 au 5 novembre 2017.
en savoir plus
- le 21 juin 2016: séminaire: Pratiques occidentales de la non scolarisation (2015-16)
http://calenda.org/346253
Prochaine séance le mardi 21 juin 2016, avec Christine Brabant, auteure de L’école à la maison au Québec. Un projet familial, social et démocratique, Québec, Presses de l’Université du Québec, 2013.
- Mai 2016: Mise en place à titre expérimental de la plate forme "Action Éducative Recherche Expérimentation" (AERE), proposée par le Lab School Network Il s'agit notamment de répondre au besoin de certains étudiants (master, doctorat par exemple) qui peinent à trouver un terrain de recherche pour leur mémoire, ainsi qu’un stage, en mettant en relation les acteurs de l’innovation pédagogique et les chercheurs.
https://labschool.hypotheses.org/350
- Appel à contributions: Les écoles différentes en France et dans le monde
- Le vendredi 13 mai 2016, de 8h30 à 17h, au Logis du Roy, le CAREF – EA 4697 (Centre Amiénois de Recherche en Education et en Formation) de l’Université de Picardie Jules Verne
« Quatrième Table Ronde Franco-Brésilienne »
9h30 : Marta Helena Serpa Burity, Professeure de Psychologie, Université Federal de Campina Grande P-B (UFCG), Brésil :
« L’éducation inclusive et les contributions de la pédagogie institutionnelle »
- Le jeudi 19 mai, à 15h, à l'université Paris Descartes, 45 rue des Saints-Pères, Paris 6e, salle Piaget (6e étage), laboratoire d'éthique médicale
Marta Helena Serpa Burity, Professeure de Psychologie, Université Federal de Campina Grande P-B (UFCG), Brésil : « L’éducation inclusive et les contributions de la pédagogie institutionnelle »
- Le 2 juin de 17h à 19h: prochaine réunion du Lab School Network, dont l'une des vocations est de favoriser les échanges entre les acteurs de l’innovation pédagogique et les chercheurs.
Cette rencontre portera sur l'éducation et les nouvelles technologies: http://labschool.hypotheses.org/actualites/prochains-evenements
L’AFIRSE section Française, et l’ICEM organisent un Symposium à Tours en décembre 2016; et un colloque à Bordeaux en juillet 2017.
Ces deux manifestations sont liées, l’une permettant de préparer l’autre.
Le délai est repoussé d’une semaine pour l’inscription.
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symposium_tours_2016_v5.docx
inscription_symposium.docx
- 20/10/2016: En écho à notre séminaire de 2015: les difficultés du collège Clisthène:
http://education.blog.lemonde.fr/
- 11 et 12 novembre: colloque consacré à Célestin Freinet organisé par le CUIP avec différents partenaires, notamment les laboratoires EMA, Civiic et Cerse.
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- 26 novembre 2016: 2e forum ouvert du LSN: "Quelles transitions dans l'éducation pour faire société"?
"Qu’elles aient lieu au sein d’établissements publics ou privés ou dans d’autres espaces, les initiatives visant à renouveler le système éducatif se multiplient. Leur point commun ? Tâcher de répondre aux transformations sociales, politiques et techniques que traverse notre société en proposant de nouveaux modèles d’éducation. C’est en effet dans ce contexte que de multiples initiatives ont été lancées par des individus, des associations, des acteurs privés ou publics, à but lucratif ou non, au sein ou à l’extérieur de l’éducation nationale. La création d’un nombre croissant d’écoles différentes en France (67 lors de la rentrée 2015) doit, elle aussi, nous interroger sur les difficultés du système éducatif public à internaliser et à soutenir les démarches innovantes qui émergent en son sein"....
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-Colloque : "Les refus de l'école".
Université de Picardie Jules Verne, Amiens.
1 et 2 juin 2017
Quelles sont les différentes formes du "refus d'école" ? Entre le décrochage scolaire, l'absentéisme ou l'instruction à domicile, l'Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l'éducation va tenter de cerner le phénomène à travers un éclairage Pour cela, elle organise un colloque international sur ce sujet les 1er et 2 juin 2017 à l'université Jules Verne Picardie à Amiens. L'objectif est notamment d'analyser la profondeur historique du phénomène, ses justifications et ses significations dans le temps. Quatre thématiques seront explorées suivant des approches locales, nationales ou internationales : les résistances à l'offre de scolarisation ; les refus de la forme scolaire ; les refus individuels ; les refusés d'école (enfants jugés non scolarisables). Les propositions de communication (de 1500 signes) devront indiquer les bornes historiques du sujet, les sources utilisées, ainsi que trois à cinq mots-clés.
La date limite d'envoi est fixée au 31 octobre 2016.
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-2 au 5 novembre 2017.
Biennale internationale de l'éducation nouvelle.
Une initiative de six mouvements d’Éducation nouvelle – ou s’inspirant de ses principes : les CEMEA, le CRAP-Cahiers pédagogiques, la FESPI (fédération des établissements scolaires publics innovants), la FI-CEMEA (fédération internationale des CEMEA), le GFEN et l’ICEM-Pédagogie Freinet, organisent une biennale de l’Éducation nouvelle. Elle aura lieu du 2 au 5 novembre 2017.
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- le 21 juin 2016: séminaire: Pratiques occidentales de la non scolarisation (2015-16)
http://calenda.org/346253
Prochaine séance le mardi 21 juin 2016, avec Christine Brabant, auteure de L’école à la maison au Québec. Un projet familial, social et démocratique, Québec, Presses de l’Université du Québec, 2013.
- Mai 2016: Mise en place à titre expérimental de la plate forme "Action Éducative Recherche Expérimentation" (AERE), proposée par le Lab School Network Il s'agit notamment de répondre au besoin de certains étudiants (master, doctorat par exemple) qui peinent à trouver un terrain de recherche pour leur mémoire, ainsi qu’un stage, en mettant en relation les acteurs de l’innovation pédagogique et les chercheurs.
https://labschool.hypotheses.org/350
- Appel à contributions: Les écoles différentes en France et dans le monde
- Le vendredi 13 mai 2016, de 8h30 à 17h, au Logis du Roy, le CAREF – EA 4697 (Centre Amiénois de Recherche en Education et en Formation) de l’Université de Picardie Jules Verne
« Quatrième Table Ronde Franco-Brésilienne »
9h30 : Marta Helena Serpa Burity, Professeure de Psychologie, Université Federal de Campina Grande P-B (UFCG), Brésil :
« L’éducation inclusive et les contributions de la pédagogie institutionnelle »
- Le jeudi 19 mai, à 15h, à l'université Paris Descartes, 45 rue des Saints-Pères, Paris 6e, salle Piaget (6e étage), laboratoire d'éthique médicale
Marta Helena Serpa Burity, Professeure de Psychologie, Université Federal de Campina Grande P-B (UFCG), Brésil : « L’éducation inclusive et les contributions de la pédagogie institutionnelle »
- Le 2 juin de 17h à 19h: prochaine réunion du Lab School Network, dont l'une des vocations est de favoriser les échanges entre les acteurs de l’innovation pédagogique et les chercheurs.
Cette rencontre portera sur l'éducation et les nouvelles technologies: http://labschool.hypotheses.org/actualites/prochains-evenements
